ငါ့ကို“ VO COC” ဟုကဲ့ရဲ့သောမာစတာ

Hits: 721

ဟန် NGUYEN MANH

       စစ်အုပ်ချုပ်ရေးဆိုင်ရာအနုပညာစာအုပ်များစွာကိုရေးသားခဲ့သော်လည်း၊ သိုင်းပညာဆိုင်ရာဌာနခွဲကိုဆရာဝန်၊ တွဲဖက်ပါမောက္ခတစ် ဦး ကရေးသားသောအခါထူးဆန်းသည်။Vo CocKim Dung ၏ဓားပုံပြင်များကိုပရိသတ်များက Ham Mo Cong ဟုခေါ်သည့်ကိုယ်ခံပညာဆိုင်ရာစွမ်းရည်များအကြောင်းကိုတွေးခေါ်စေသည်။ Cap Mo Cong (cap mo ဆိုသည်မှာတရုတ်ဘာသာဖြင့်“ toad” ဖြစ်သည်လွန်ခဲ့သောနှစ်ပေါင်းများစွာကတောင်ပိုင်းပြည်နယ်ခြောက်ခုနီးပါးရှိဆိုင်းဂွန်ဒေသရှိလူ ဦး ရေနှင့်လူ ဦး ရေသည်နှစ်ခြိုက်ကြသော“ Anh Hung Xa Dieu” အလုပ်တွင်တေ Doc Au Duong Phong ဖြစ်သည်။ လက်ဖက်ရည်ကြမ်းတစ်ခွက်နဲ့စပြောဖို့သူ့ကိုပြောကြရအောင်။ ယနေ့လက်ထောက်ပါမောက္ခ၊ ဆရာဝန်၏ဆောင်းပါးများကိုကျွန်ုပ်တို့မိတ်ဆက်ပေးသည် ငုယင်မန်ဟန် - သမိုင်း၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ ဘာသာစကား၊ တရုတ် - ဗီယက်နမ်၊ တရုတ် - ဂျပန်နှင့်ဗီယက်နမ်ကိုယ်ခံပညာလေ့လာမှုကိုပြည်တွင်း၊

        ဘာဖြစ်သလဲ "Vo Coc” ထိုအမည်မှာ“ ပုံသဏ္ ”ာန်” ကိုမြင်သောအခါတောထဲမှသို့မဟုတ်လယ်ကွင်းများမှ“ ဇာစ်မြစ်” ကို“ ကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာ” အဖြစ်သတ်မှတ်ခြင်းထက်ကျွန်ုပ်၏ကိုယ်ပိုင်အမည်ဖြင့်ခေါ်သည်နိုက်လှည့်လည်” ကျွန်ုပ်မိတ်ဆက်ပေးသောကိုယ်ခံပညာများသည်“ Võrừng - တောတွင်းကိုယ်ခံပညာ” သို့မဟုတ်“ võruộng - နယ်ပယ်ကိုယ်ခံပညာ"," võđườngphố - လမ်းကိုယ်ခံပညာ"," မျက်မမြင်လမ်းကြားကိုယ်ခံပညာ "သို့မဟုတ်" võ giang hồ - လှည့်လည်ကိုယ်ခံပညာ"?!

       လူငယ်ဘဝတုန်းကဒီလိုမျိုးကိုယ်ခံပညာကိုဖျော်ဖြေရုံတင်မကဘူး၊ နားထောင်ရုံ၊ စောင့်ကြည့်နေတာလည်းမရှိဘူး ကျားပုံစံ (ကျားစတိုင်), မျောက်ပုံစံ (မျောက်စတိုင်) မြွေပုံစံ (မြွေပုံစံ) သို့မဟုတ် ဖီးနစ်ပုံစံ တောင်ပံများကဲ့သို့မြင့်မားသောလက်နှင့်အတူ။ ယေဘူယျအားဖြင့်လူသည်သရုပ်ပြခြင်း၊ တိရိစ္ဆာန်များ၏သိုင်းပညာကိုအစတွင်မိမိကိုယ်ကိုကာကွယ်ရန်တိုက်ဖျက်ရန်တိရိစ္ဆာန်များ၏စတိုင်အဖြစ်ဖန်တီးရန်လှုပ်ရှားမှုကိုတုပခဲ့သည်။ သို့သော်လူများသည်ထိုကြွက်နို့ကိုမကြာခဏဂရုမစိုက်ကြပါ။ Tieu Ngao Giang Ho သို့မဟုတ် Anh Hung Xa Dieu ရှိကိုယ်ခံပညာအမျိုးအစားကိုဖော်ပြပါသလား။ လျှို့ဝှက်လျှို့ဝှက်ချက်များ၊ သို့မဟုတ်မှောင်မိုက်သောတောနက်များသို့မဟုတ်ဆင်းရဲသားစုရုံးနေသောAfricaရိယာများရှိအာဖရိကရှိအချို့သောအာဖရိကနိုင်ငံမှကြံ့ချိုနှစ်ချောင်းနှင့်အရှေ့တောင်အာရှရှိကြံ့ချိုချိုချိုင့်တစ်ခုနှင့်လား။ !

        ဒါဟာမွန်းလွဲပိုင်းတွင် ... ငါမှတ်မိသေးတယ်။ အဲဒီအချိန်တုန်းကကျွန်တော်ဟာကျောင်းသူတစ်ယောက်ပါ။ ကျောင်းကနေငါဆိုင်ဂွန်ရှိဂိတ် ၁ areaရိယာမှာတံခါးရရုံ - ရထားလမ်းလမ်းကြောင်းအတိုင်းအိမ်ပြန်ရောက်ခဲ့တယ်။ ကျောက်တုံးပေါ်မှာထိုင်နေတဲ့“ ပုလင်းကောင်လေး” ကိုငါတွေ့တယ်။ သူ၏နောက်ကျောတွင် - အိတ်တစ်ချောင်းမှအဝါရောင်ခွေးတစ်ကောင်။ သူကတိတ်တဆိတ်ထိုင်ပြီးကျွန်တော့်ကိုသတိမထားမိသည့်အတိုင်းမျှော်လင့်လျက်မြေကြီး၏ဘုရားအဖြစ်ရှေ့တွင်ရပ်နေသောကောင်လေးတစ်ယောက်။
- မင်းဘယ်ကလာသလဲ? "Bum?"

       ငါ့အသံပုံစံSaigon ရှိ mobster"သူ့အသိပေးစာကိုမေးပေမယ့်သူ့ကိုအာရုံစိုက်ဖို့မပေးခဲ့ပါဘူး။ လျှာကိုထုတ်ထားသောခွေးတစ်ကောင်သာလျှင်ကျွန်ုပ်၏ပိုင်ရှင်ကိုယ်စား“ နှုတ်ဆက်ခြင်း” ပုံစံကိုကြည့်သည်။ ထို့ကြောင့်၎င်းသည်“ ယဉ်ကျေး” သောကြောင့်ကျွန်ုပ်၏အသံကိုအေးဆေးငြိမ်သက်စေသည်။
- မင်းလမ်းမှားလား
- မဟုတ်ပါ၊ ကစားရုံပဲ! ရလား?

       ငါမဖြေပေမယ့်မေးစေ့ကိုစဉ်ဆက်မပြတ်မေးခဲ့တယ်
 - မင်းကပုလင်းကောင်လေးလား

        သူခေါင်းတညိတ်ညိတ်အော်ဟစ်သော်လည်းသူ၏မျက်လုံးများသည်ကျွန်ုပ်အတွက်“ ထူးဆန်း” နေသည်။ ထို့ကြောင့်၎င်းသည်သူနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ခြင်းဖြစ်သည်။ ငါသူ့ကိုအနားမှာထိုင်တော်မူ၏ ခွေးဟာဖော်ရွေမှုရှိဖို့အတွက်အမြီးကိုလှုပ်ခဲ့တယ်။

- မင်းမှာအိမ်ရှိလား။ ခေါင်းခါလိုက်၏။
- ကောင်းပြီ! မှောင်နေတယ်၊ ​​မင်းဒီမှာနေတယ်

       သူငါ့ကိုကြည့်ခဲ့တယ်
- အိုကေလား?
- ဟုတ်ကဲ့၊ ကျွန်ုပ်သည်မိသားစုအချင်းချင်းအကြီးအကဲကိုပြောပါမည်။

       ငါဟာခေါင်းဆောင်တစ်ယောက်လို့ထင်ရပေမယ့်ဂိုဏ်းသူဌေးတစ်ယောက်ရနေတုန်းပဲ။

* * *

       အဲဒီအချိန်ကစပြီးသူနဲ့ခွေးမှာသူငယ်ချင်းနှစ်ယောက်ရှိတယ်။ နံနက်တိုင်းဂိတ် ၁ မှကီလိုမီတာ ၁၁ အထိရထားလမ်းတစ်လျှောက်ရှိစွန့်ပစ်ပစ္စည်းများကိုကောက်ယူရန်အိတ်တစ်လုံးကိုသယ်ဆောင်ပြီးနောက် Di An Go Go Vap သို့သွားခဲ့သည်။ ခွေး ပြေးသွားတယ် Te Thien ဘုန်းကြီးကိုကူညီရန် တမ်တန်သွားပြီးလျှင်“ ပိုးလမ်းမကြီး” သို့ပြန်သွားသည်။ မွန်းလွဲပိုင်းတွင်ဆရာနှင့်ကျောင်းသားများသည်လမ်းကြောင်းများအနီးရှိခုံတန်းရှည်ပေါ်တွင်အိပ်စက်ခဲ့ကြသည်။

       မွန်းလွဲပိုင်းတွင်နေရောင်ထွန်းလင်းလာသည်နှင့်အမျှပုလင်းငယ်လေးသည်စောစောပြန်လာပြီးအချို့သောအချည်းနှီးသောပစ္စည်းများနှင့် ၀ တ်ထားသောအိတ်ကိုကိုင်ထားလိုက်သည်။ ပုလင်း၊ ပန်းအိုး၊ အိုးကွဲ၊ အောက်ခြေမပါသည့်အိုး၊လေထီးဘွတ်ဖိနပ်) အဝတ်အထည်တွေ၊ ဘောင်းဘီတွေ…သူတို့ဟာကုန်ပစ္စည်းအသစ်တွေလို့ထင်ရပါတယ်။ ထိုအခါငါရှုပ်ထွေး - bum အသံ။
- ထိုင်း Binh ဈေးကွက်ကိုသွားကြစို့။

       သူကခေါင်းညိတ်ပြီးတော့ငါနဲ့အတူလိုက်သွားတယ် နောက်လိုက်တစ် ဦး သည်စွန့်စားမှုအသစ်တစ်ခုသို့လမ်းလျှောက်ခြင်းကဲ့သို့ကျွန်ုပ်တို့နောက်သို့ပြေးသွားပြီးနောက်လိုက်နောက်လိုက်၏ဘဝကိုမသိသောလမ်းကိုဖြတ်ကူးလိုက်သည်။ ပုလင်းကောင်လေးကမြို့ထဲကိုသွားဖို့လမ်းတစ်လမ်းလုံးနီးပါးနားမလည်ဘူး၊ ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့သူ့ဘ ၀ အတွက်ဝင်ငွေကောင်းဖို့မဟုတ်ဘူး။ လမ်းသုံးလမ်းဖြင့်လမ်းတွင်ဓာတ်ဆီဆိုင်၏ဘယ်ဘက်တွင် Thai Binh Market ရှိပြီးညာဘက်တွင် Khai Hoan ပြဇာတ်ရုံရှိခဲ့သည်။ လယ်ပြင်ကိုလှည့်ကြည့်ရင်းလူအစုအဝေးနှင့်မြက်ခင်းပေါ်သို့စုရုံးရောက်ရှိနေပြီ ခရီးသည်များသည်“ Shandong ကိုယ်ခံပညာဆေးပညာစွမ်းဆောင်ရည်” ကိုကြည့်ရှုရန်စုရုံးခဲ့ကြသည်။ ဒါပေမဲ့သူတို့ကပြင်သစ်လူနှစ်ယောက် - သေးငယ်တဲ့လူတစ်ယောက်နဲ့ဝက်ဝံပါတဲ့လူကြီးတစ်ယောက်ပါ။ အဖြူဝတ်စုံ၊ အနက်ရောင်ခါးပတ်နှင့်အခြားအဖြူရောင်ဖြင့်ကိုယ်ခံပညာကိုဖျော်ဖြေခဲ့သည်။

       ငါပေါ်လာတိုင်းလူကလေးကငါ့ကိုမြက်ခင်းထဲဆွဲခေါ်ပြီးဂျူဒိုနည်းစနစ်နဲ့ငါ့ကိုထိုးနှက်ပြီးကောင်းကင်ကိုမျက်နှာမူလိုက်ပြီးသူကကျွန်တော့်လည်ပင်းကိုလွတ်လပ်စွာဆုပ်ကိုင်လိုက်တယ်။ အံ့သြစရာ! ငါဘာမှအသိအမှတ်မပြုပေမယ့်ရုတ်တရက်လက်မောင်းနှင့်ခြေထောက်လှုံ့ဆော်ပေး! ရုတ်တရက်ကောင်လေးထိုးလိုက်သောပုလင်းငယ်လေးကပြင်သစ်လူ၏ခေါင်းကိုကန်လိုက်ပြီးငါ့ကိုမထိန်းချုပ်နိုင်ခဲ့။ ထိုအခါငါထ! ခွေးကျယ်လောင်စွာဟောင်! ထိုအခါမြည်!

       ချက်ချင်းဆိုသလို၊ ကြီးသောပြင်သစ်အမျိုးသားသည်ပုလင်းငယ်လေးကိုဖမ်းရန်ပြေးလိုက်သည်။ သူပြန်လာ၏။ ပြင်သစ်အမျိုးသားသည်ကိုယ်ခံပညာနည်းစနစ်ကိုတိုက်ရိုက်ထိုးနှက်ရန်ချဉ်းကပ်ခဲ့သည်။ ကောင်လေးသည်ပုလင်းကိုဘယ်ဘက်သို့ရှောင်လွှဲရန်မြန်မြန်ပြန်သွားခဲ့သည် ပြင်သစ်အမျိုးသားကြီးသည်ပုလင်းငယ်လေးကိုကန်ရန်ချဉ်းကပ်ခဲ့သည်။ ကိုယ်ခန္ဓာတိုင်းဟာ“ အိုး” ကိုတုန်လှုပ်ချောက်ချားစေခဲ့တယ် တစ်ယောက်ယောက်က“ သတိထားပါ။ သတိထား!"

       ကောင်လေးကပုလင်းလေးညာဘက်ကိုခုန်တက်လိုက်တယ်။ ထိရောက်မှုမရှိ၊ ပြင်သစ်လူကြီးသည်သူ၏ဘောင်းဘီကိုခြေထောက်မှဆွဲထုတ်ရန်ကြိုးစားသည်။ ဒါဟာဓားမြှောင်ပဲ ခန္ဓာကိုယ်တိုင်းသည်ဝေးရာသို့ထွက်ခွာသွားကြသည်။ ငါခွေးနှင့်အတူပြန်အရှိန်မြှပြီးတော့အစောင့်အနေအထားနှင့်အတူရပ်နေ၏။ လေထုတင်းမာနေခဲ့သည်။ ထိုအချိန်တွင်ကလေးအားလုံးသည်ပုလင်းငယ်များကိုကြည့်နေခဲ့ကြသည်။ သူနေဆဲအိတ်သယ်ဆောင်။ သူဟာပြင်သစ်လူကိုကြည့်ပြီးသူ့နည်းစနစ်တွေကိုကြည့်ခဲ့တယ်။ တစ်ယောက်ယောက်က“ အိတ်ကိုချပါ ဦး” လို့အော်လိုက်တယ်။ သူကအိတ်ကိုချလိုက်တယ်။ ပြင်သစ်လူတစ်ယောက်ကသူ့ကိုဓားဖြင့်အဆက်မပြတ်တိုက်ခိုက်သည်။ သူကသူ့ခန္ဓာကိုယ်ကိုညှစ်လိုက်ပြီးခြေထောက်တွေနဲ့အတူအိပ်လိုက်တယ်။ ဘယ်ဘက်ကိုသွား၊ ပြင်သစ်အမျိုးသားကဘယ်လိုရိုက်ရမယ်ဆိုတာမသိဘူး၊ အဲဒီနောက်ဓားထိပ်နဲ့ထိုးချလိုက်တယ်။ ခန္ဓာကိုယ်တိုင်းကအော်
 - ဟေ့! ဘောင်းဘီ, ခုန်ချ!

       မပြောဘဲ“Thang Coc"- ယခုအမည်ပြောင်အသစ်နှင့်အတူ - အမဲဆီလျှပ်တစ်ပြက်ကဲ့သို့မှောက်လျက်ပြင်သစ်လူ၏ဓားမြှောင်ကိုင်ထားသည့်လက်နှင့်နှစ်ပေခြေဖြင့်ကန်ခဲ့သည်။ ဓားမြှောင်ကသူ့လက်ကိုစွန့်ပြီးမြက်ပင်ပေါ်လဲကျသွားတယ်။ Thang Coc ဓားမြှောင်ကို“ ပြသရန်” ယူရန်ပြောင်းသော်လည်း၎င်းကိုမသုံးခဲ့ပါ။ လူတိုင်းအသံကျယ်ကျယ်နဲ့ချီးမွမ်းကြတယ် စိတ်ဆင်းရဲစရာအခြေအနေတွင်ပြင်သစ်အမျိုးသားကရိုက်နှက်လိုက်သည် Thang Coc စကားမစပ်။ Thang Coc ရှောင်ရှားရန်ပြောင်းရွှေ့ထို့နောက်ရုတ်တရက်ပြင်သစ်လူ၏ပေါင်ခြံမှတိုက်ရိုက်ကန်။ သူက grimaced ထို့နောက်လက်ဖြင့်သူ၏ပေါင်ခြံဝိုင်းရံ။ လူတိုင်းနောက်တဖန်အသံကျယ်ကျယ်ချီးမွမ်း။ ဆန့်ကျင်ဘက်အထပ်များစွာရှိသောအိမ်များသို့ထွက်ပြေးရန်ပြင်သစ်အမျိုးသားနှစ် ဦး သည်အချက်ပြလိုက်သည်။ သူတို့သည်ပြေးပြေး။ “ Mùcxàlù! A - Nam - Mit (ဗီယက်နမ်!) "

       နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းလက်စားချေဖို့အတွက်ငါတို့လူတိုင်းကငါတို့သုံးယောက်ရှိတယ်။ အထူးသဖြင့်ထိုခွေးကိုလူများကကောင်းကင်သို့ပစ်ချလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုအခါကိုင်! ထိုအခါပစ်! ဟရဲ။ အဆိုပါခွေးဆူညံအော်ဟစ်ကြ၏။ ငါအနည်းငယ် "ငြူစူခြင်း" ခံစားရတယ်။ ၎င်းအနီးကပ်တိုက်ခိုက်မှု၌အောင်မြင်မှုမရှိသော်လည်း“ ဟောင်ခြင်း၊ ဟောင်ခြင်း၊ သို့သော်သူရုတ်တရက်သူသည်တံငါသည်အစာပြွန်ကဲ့သို့ဟောင်နေကြောင်းသဘောပေါက်လိုက်သည်။ ဒါဟာပိုပြီး Barked, တပ်တွေပိုပြီးချေမှုန်းရေး။ ဒါကြောင့်ကောင်လေးမှာပုလင်းငယ်တစ်လုံးရှိတယ်။ သူကကိုယ့်ကိုယ်ကိုယုံကြည်မှုရှိပြီးအကြီးအကျယ်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်စစ်ပွဲအောင်မြင်စွာပြီးဆုံးခဲ့သည်။ လူအားလုံးသည်ခွေးကိုဖြုတ်ချလိုက်ကြသည်! ဒါဟာ "ဟောင်ဟောင်, ဟောင်" ။

       ပထမ ဦး ဆုံးအနေနဲ့ငါဒီအောင်မြင်မှုကိုအကဲဖြတ်ခဲ့တယ်၊ ပုလင်းကောင်လေးက ၁၀ မှတ်ရထိုက်တယ်။ ထိုအခါငါ "ခံနိုင်ရည်၏မဟာဗျူဟာ" ကစစ်တိုက်ခြင်းငှါကြောင့် 10 မှတ်ရှိခဲ့ပါတယ်။ ငါသာရုန်းကန်ခဲ့ပြိုင်ဘက်များကငါ့ကိုဖမ်းဆီးနှိပ်စက်ခြင်းခံရသော်လည်းအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုမပေးခဲ့ပါဘူး ကံကောင်းတာကငါအချိန်မီကယ်တင်နိုင်ခဲ့ခဲ့သည်။ ဒါကြောင့်ကျွန်တော့်ရဲ့အရည်အချင်းက ၈ မှတ်ဖြစ်ရမယ်။ ဒါပေမယ့်တဖြည်းဖြည်းနဲ့ငါခွေး 7 မှတ်ဖြစ်ခဲ့ရတယ်ထင်ခဲ့တယ်။ ဒါကြောင့်ဒီဟာကရန်သူစိတ်ဓာတ်ကိုအားနည်းစေတဲ့“ muzzle” ကိုသေနတ်မီးလိုသုံးခဲ့တယ်။ ဒီနောက်မှာတော့ခွေးဟာ ၉ မှတ်ရထိုက်တယ်လို့ခံစားရတယ်။

       ထိုအခါလူတိုင်းအလိုအလျောက်ဖျက်သိမ်း။ အဲဒီနောက်ရဲတွေရောက်လာပြီးအသံကျယ်ကျယ်နဲ့တိုးတိုးပြောလိုက်တယ်။ ဓားမြှားကိုထိုင်းဘင်စျေးကွက်တွင်လူအုပ်ကလုယူသိမ်းပိုက်ခဲ့သည်။ အဲ့ဒီအချိန်ကစပြီးသူ့ကိုမိတ်ဆွေတစ်ယောက်အနေနဲ့ဒါမှမဟုတ်ဆရာတစ်ယောက်အနေနဲ့ကြည်ညိုလေးစားမှုရှိခဲ့တယ်။

       တစ်နေ့တွင်ကျွန်ုပ်အစ်ကိုအားဤသို့မေးခဲ့သည် - သင်သည်ကိုယ်ခံပညာကိုသင်သိသည်။
       သူတိတ်ဆိတ်သွားတယ် - ကိုယ်ခံပညာဌာနခွဲပါတကား။ အဲဒီအကြောင်းပြောပါ!
       သူလည်းတိတ်ဆိတ်စွာနေခဲ့သည်။ - ဒီဘားပြုပ်ကိုယ်ခံပညာ? ကြည့်ပါ ဦး!
       သူကဘာမျှမပြောပဲ!

       ဒါပေမယ့်လပြည့်ညမှာ Thang Coc ရှူရှိုက်ခြင်းနှင့်ရှူရှိုက်ပါ, ထို့နောက်ရပ်တည်ချက်လေ့ကျင့်ဖို့ငါ့ကိုခေါ်လေ၏။ ရက်အနည်းငယ်အကြာမှာသူကကျွန်မကိုလက်နဲ့ခြေလေးချောင်းကိုခြေလေးချောင်းဆွဲပြီးနောက်တစ်ခုကိုဆွဲထုတ်လိုက်တယ်။ ပြီးတော့သူကအစွမ်းသတ္တိကိုစမ်းသပ်ဖို့နှစ်ဖက်စလုံးရဲ့လက်ချောင်းထိပ်တွေနဲ့မြေကြီးကိုထိဖို့ပြောခဲ့တယ်။ ထို့နောက်အမျိုးသမီးကချေသည်အဖြစ်ခြေထောက်နှစ်ချောင်းကိုချထားပါ။

       အဲဒီနောက်သူကကျွန်တော့်ဘဝရဲ့စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာကျောင်းတွေမှာတစ်ခါမှမမြင်ဖူးသော“ ဖားပြုပ်” အဖြစ်မြေပြင်ပုံစံကိုသင်ကြားပေးခဲ့သည်။ ဆိုင်ဂုံ သို့ မလန်း, ငဘဘချာ or Xom Cui သို့ ဖူလမ်။ ထို့နောက်ဂျပန်၊ ပြင်သစ်၊ ယူနိုက်တက်စတိတ်၊ အီတလီ၊ ဂျာမနီ၊ ချက်ကိုစလိုဗက်ကီးယားနိုင်ငံသို့ဤသို့သောကိုယ်ခံပညာကိုဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူမည်သူမျှမတွေ့ရပါ။

       ထိုအခါငါနေဆဲ "၏အမြစ်မသိခဲ့ပါThang Coc"သူဘယ်ကလာ။ သူ၏သခင်သည်အဘယ်မှာရှိ။ သူ့မှာသခင်ရှိရမယ်။ သူ၏ဘဝသည်မည်သို့ရှိသနည်း။ ဒီအခွင့်အရေးကိုငါလက်လွတ်မသွားခဲ့ပါဘူး။

ဘန် TU THƯ
10/2019

နောက်ထပ်ဖတ်ကြည့်ပါ:
◊  MY“ VO COC” ကိုရှာဖွေခြင်း - အပိုင်း ၂
◊  MY“ VO COC” ကိုရှာဖွေခြင်း - အပိုင်း ၂