နှစ်ပတ်လည်လူများ၏နည်းပညာ - အပိုင်း 3: HENRI OGER (1885 - 1936) သည်မည်သူနည်း။

Hits: 676

စာရေးသူရှာရန်

ဟန် NGUYEN MANH
တွဲဖက်ပါမောက္ခ, သမိုင်းဆရာဝန်
အမည်ပြောင်: တက္ကသိုလ်ရွာကခရီးဆောင်အိတ်တစ်လုံး
ကလောင်နာမည်: ခြေးထိုးပိုး

၃.၁ Henri Oger ကဘယ်သူလဲ (1885 - 1936)?

၃.၁.၁ ပြင်သစ်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု

 a. ယနေ့တွင်ဗီယက်နမ်ပြည်သူများသည်ဗီယက်နမ်နိုင်ငံရှိပြင်သစ်ကိုလိုနီနယ်ချဲ့သူများ၏ပုံသဏ္ဌာန်ကိုပင်မမြင်နိုင်တော့ပါ။ ၎င်းတို့ကိုသမိုင်းစာအုပ်ဟောင်းစာမျက်နှာများမှတဆင့်သို့မဟုတ် Bulletin de l'écoleFrançaised'Extrême-Orient ကဲ့သို့သောသုတေသနလုပ်ငန်းများမှသာကြည့်ရှုနိုင်သည်။ (Far-Eastern ပြင်သစ်ကျောင်း)၊ Bulletin de la Société des Études Indochinoises, အင်ဒိုချိုင်းနားလေ့လာရေးအသင်း၏သတင်းလွှာ), Amis du Vieux Huếသတင်းလွှာ (Old Huế Bulletin ၏သူငယ်ချင်းများ), ဒါမှမဟုတ် IndItinois မှထုတ်ဝေတဲ့ထုတ်ဝေမှုl'étude de l'homme (လူသားလေ့လာမှုအတွက်အင်ဒိုချိုင်းနား Institute မှထုတ်ဝေသည်)... သို့မဟုတ်ထိုပြင်သစ်ကိုလိုနီများစွန့်ခွာခဲ့ကြသောဗီယက်နမ်လူမျိုးများ၏ရုပ်ဝတ္ထု၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ၀ ိညာဉ်ရေးရာဘဝဆိုင်ရာသုတေသနစာရွက်စာတမ်းများမှတဆင့်သို့မဟုတ်။ ထိုကဲ့သို့သောစာရွက်စာတမ်းများအနက်အချို့သည်နှစ်ပေါင်းတစ်ရာကျော်ကတည်းကပြင်သစ်ပညာရှင်များစွာရှိကြောင်းအတည်ပြုရုံသာမကရာစုနှစ်များစွာကတည်းကရောမကက်သလစ်ဘုန်းတော်ကြီးများနှင့်သာသနာပြုများ၏တည်ရှိမှုကိုသုတေသနလုပ်ငန်းများမှအတည်ပြုခဲ့သည်သာမက "Tonkin ရှိဂျပန်သို့မစ်ရှင်" (*)၁၆၂၇ မှ ၁၆၄၆ အထိဘုရားမဲ့ဝါဒီများကိုရိုမန်ကက်သလစ်အဖြစ်သို့ပြောင်းလဲခြင်းတွင်အောင်မြင်ခဲ့သည့်ကြီးမားသောတိုးတက်မှုများအကြောင်း”  

__________
(*oèo Ngang မှ North VN အထိ Lord Trịnhအုပ်ချုပ်သောဒေသ

     b. ထိုယဇ်ပုရောဟိတ်များနှင့်ခရစ်ယာန်သာသနာပြုများအားလုံးသည်တောင်နှင့်မြောက်ဗီယက်နမ်မြစ်ဝကျွန်းပေါ်ဒေသများတွင်ခြေလျင်သွားခဲ့ကြရုံသာမကတောင်တန်းဒေသများသို့လည်းနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဝင်ရောက်ခဲ့ကြသည်။ ဗျာခမညျးတျော Savina မြောက်ပိုင်းတောင်တန်းဒေသနှင့်တရုတ် - ဗီယက်နမ်နယ်စပ်ဒေသများတွင်လူနည်းစုလူမျိုးစုများကိုလေ့လာခဲ့သူ၊ က ဗျာခမညျးတျောCadièreလူ့အဖွဲ့အစည်း၊ ဘာသာစကားနှင့်ရိုးရာပုံပြင်များအပြင်ဗီယက်နမ်လူမျိုးတို့၏သမိုင်းကြောင်းကိုလည်းသုတေသနပြုလုပ်ခဲ့သူ၊ သို့မဟုတ်၏ဖြစ်ရပ် ဗျာခမညျးတျော Dourisboure အဘယ်သူသည် ethnography အပေါ်သုတေသနပြုလုပ်လေ၏။ အဲဒီမှာလည်းရှိပါတယ် ဗျာခမညျးတျောအလက်ဇန်းဒါး Rhodes အဘယ်သူသည်ပြုစုခဲ့သည် Dictionarium Annamiticum Lusitenum et Latinum - ရောမ 1651 ။

    c. ထိုအချိန်တွင်သာသနာပြုများနှင့်ပညာရှင်များသာမကကုန်သည်များလည်းရှိခဲ့သည်။ သူတို့၏စီးပွားရေးနှင့်အလွန်အလုပ်များသော်လည်းမြောက်ပိုင်းတွင်အဖြစ်အပျက်ကဲ့သို့သောသူတို့၏ဆက်ဆံရေးကိုရေးသားရန်ရှိနေသေးသည် Tavernierသို့မဟုတ်၏ Samuel Baron (အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား) သူသွားရောက်ကြည့်ရှုပြည်မှဖော်ပြချက်လုပ်သောသူ။ သူတို့သည်နိုင်ငံရေးနှင့်လူမှုရေးအခြေအနေများ၊ ဓလေ့ထုံးစံများ၊ အလေ့အထများ၊ ပထဝီဝင်အနေအထားနှင့်သူတို့လာရောက်လည်ပတ်ခဲ့သည့်ဘာသာစကားများ၏သမိုင်းကြောင်းကိုလည်းများစွာအာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

     d. သို့သော်အထူးအင်္ဂါရပ်တစ်ခုအနေဖြင့်ပြင်သစ်အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများသည်အုပ်ချုပ်ရေးကိုဂရုစိုက်ရုံသာမကဓလေ့ထုံးတမ်းဥပဒေနှင့်စဂါးများကိုလေ့လာခဲ့သည့် Sabatier ကဲ့သို့သောသုတေသနလုပ်ငန်းများလုပ်ဆောင်ရန်အချိန်များစွာသိမ်းဆည်းထားနိုင်ခဲ့သည် èdè ဗီယက်နမ်ရိုးရာပုံပြင်များနှင့်ဘာသာစကားကိုအထူးဂရုပြုသော Landes နှင့် tailpiece သူသည်ထုံးစံအရအရာရှိဖြစ်သော်လည်းဘာသာပြန်သူအဖြစ်အလုပ်လုပ်ခဲ့သည် အင်ဒိုချိုင်းနားတရားရေး ၀ န်ကြီးဌာန ပြင်သစ်အရာရှိများကိုဗီယက်နမ်နှင့်တရုတ်စာသင်ကြားပေးခဲ့သည်။ လေတပ်ကပ္ပတိန်သည် Cesbronသူသည်ဗီယက်နမ်ဒဏ္legာရီများနှင့်နတ်သမီးပုံပြင်များကိုကောင်းကင်သို့မြှင့်တင်လိုခဲ့သည်။

     e. ရဲကြီးကြပ်မှူးလည်းရှိခဲ့သည် ဘတ်ဂျတ် ဘယ်သူဘာသာပြန်ခဲ့သလဲ ĐồChiểuကဗျာ LụcVânTiên ပြင်သစ်ဘာသာသို့၊ အခန်းငယ်တစ်ခုစီသို့စကားလုံးတစ်လုံးချင်းစီကိုဂရုစိုက်ခြင်း…ပြင်သစ်သုတေသီများစွာတွင်အကျော်ကြားဆုံးသူများမှာအောက်ပါလူမျိုးများဖြစ်သည်။ G. မင်္ဂလာပါ - ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်၊ ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်နှင့်အရှေ့တိုင်းပညာရှင် - အုပ်ချုပ်ရေးမှူးချုပ်ကစကားပြန်အဖြစ်ခန့်ထားခြင်း၊ \ t Maurice Durand, ခေါင်းစဉ်အလုပ်၏လူသိများတဲ့စာရေးဆရာ  “ ဗီယက်နမ်လူကြိုက်များသောပုံရိပ်” ။ Pierre Huard အဘယ်သူသည်ခေါင်းစဉ်ဒါလူသိများတဲ့စာအုပ်ရေးသားခဲ့သည်  “ ဗီယက်နမ်အသိပညာ”၊ နှင့်မကြာသေးမီကကျနော်တို့ရှိခဲ့တယ် Philippe Langletယခင် Saigon တက္ကသိုလ်မှစာပေများကိုသင်ကြားခဲ့ပြီးဘာသာပြန်ခြင်း “ Khm ệnhViệtSửThốngGiámCươngMục (1970)” (ဗီယက်နမ်၏တရားဝင်ခွင့်ပြုချက်သမိုင်း) နှင့်သူ၏ဆရာဝန်ဘွဲ့ရရှိရန်အတွက်စာတမ်းအဖြစ်အသုံးပြုခဲ့သည်။ ဒီလူမျိုးဆက်ထဲကလူများစွာအသက်မရှင်ရသေးဘူး။ ၎င်းတို့သည်အခြားသောနေရာများကိုရုရှား၊ ဂျပန်၊ အမေရိကန်အရှေ့တိုင်းပညာရှင်များထံလွှဲပြောင်းပေးခဲ့သည်။ ရုပ်ဝါဒဖြစ်စေ၊ စံပြဆန်သော၊ စကားအသုံးအနှုန်းဖြစ်စေ၊ ဥပစာအရဖြစ်စေဖြစ်နိုင်သောသုတေသနရှုထောင့်အပေါ် မူတည်၍ …ဗီယက်နမ်လေ့လာမှုများသည်ဒြပ်စင်အသစ်များဖြင့်သူတို့မျက်မှောက်တွင်ပြသသည်။

   f. သို့သော်အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းကျန်ရှိသောစာရွက်စာတမ်းများအားလုံးကိုလေ့လာပြီးနောက်ကျွန်ုပ်တို့အမည်မှာပြင်သစ်သုတေသီနှင့်တွေ့ဆုံခြင်းမရှိခဲ့ပါ ဟင်နရီ အိုဂါ! ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ဖတ်သင့်ပါတယ် Pierre Huard, အပေါ်ထွက်သယ်ဆောင် Françaised'Extrême-Orient သတင်းလွှာ နှင့် ခေါင်းစဉ်တပ်ထားသော Henri Oger သည်ဗီယက်နမ်နည်းပညာ၏ရှေ့ဆောင်ဖြစ်သည်။  (1) (သဖန်းသီး။ ၉၇). ဤဆောင်းပါး၏ပါ ၀ င်မှုများသည်ဤပြင်သစ်လူမျိုးအပေါ်အနည်းငယ်သာထင်ဟပ်နိုင်သည်။

ပုံ ၁ - PIERRE HUARD ရဲ့အပိုဒ်:
"Henri Oger - ဗီယက်နမ်နည်းပညာအတွက်ရှေ့ဆောင်"

၃.၁.၂ Henri Oger ရဲ့ဘဝ

- အမည်မသိသူတစ် ဦး - ရာစုနှစ်တစ်ခုနီးပါးလျစ်လျူရှုခံခဲ့ရသောကံဆိုးသောကြမ္မာ။ ဗီယက်နမ်နည်းပညာအတွက်ရှေ့ဆောင်? Pierre Huard ၏ဆောင်းပါးအားဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သိရှိရသည်မှာ -

     a. ဟင်နရီ အိုဂါ (၁၈၈၅-၁၉၃၆) Montrevault မှာမွေးဖွားခဲ့သည် (မိန်း et Loire) အောက်တိုဘာလ 31, 1885. တွင်သူသည်ဝိဇ္ဇာဘွဲ့ရရှိခဲ့သည် (လက်တင်၊ ဂရိ၊ ဒPhilနိကဗေဒ) ၁၉၉၅ ခုနှစ်တွင်အောင်မြင်ပြီးသည့်နောက်သူ၏လက်တွေ့အဆင့်မြင့်ပညာကိုဆက်သင်ခဲ့သည် (အပိုင်း ၄) ။

      Oger ပြင်သစ်အင်စတီကျူတွင်ပါမောက္ခများဖြစ်သောစေးလ်ဗိန်းလီဗီ၊ လူးဝစ်ဖိုot၏ကျောင်းသားဖြစ်သည် (ပြင်သစ်အင်စတီကျု)၊ သူသည်ဘွဲ့ရရှိပြီးနောက်သူ၏အဆင့်မြင့်လက်တွေ့လေ့လာမှုကိုဆက်လုပ်ခဲ့သည် Sorbonne တက္ကသိုလ် ပဲရစ်မှာ။ ၁၉၀၇ ခုနှစ်တွင် Oger နှစ်နှစ်အတွင်းစစ်မှုထမ်းရန်သူ့ကို Tonkin သို့စေလွှတ်ရန်ကိုလိုနီရုံးကိုတောင်းဆိုခဲ့သည် (1908 -1909) ထိုသို့လုပ်ဖို့အခွင့်အာဏာရှိခဲ့သည် (ထိုအချိန်ကအိပ်ချ်အိုဂါသည် ၂၃ နှစ်သာရှိသေးသည်) ။  ထို့နောက်ကိုလိုနီကျောင်းသို့တက်ရောက်ခဲ့သည် (1909) နှင့်သူ၏ session ကိုမှ 4 ကျောင်းသားများအကြား 26th ရာထူးနှင့်အတူဘွဲ့ရရှိခဲ့သည်။ ထပ်မံ၍ သူ၏လေ့လာမှုများကိုတွန်းအားပေးလျက်အိုဂါသည်ဗီယက်နမ်နှင့်တရုတ်ဘာသာသင်တန်းကိုထပ်မံဘွဲ့ရရှိခဲ့သည်။

     ဇွန်လ 3,1914 တွင်, Oger ပြန်ပို့, တစ်နှစ် demobilized, ပြင်သစ်ရန်။ ၁၉၁၅၊ ဇွန် ၁၇ ရက်တွင်သူသည်ထပ်မံစုရုံးခဲ့သည်။ ပြင်သစ်လက်ထောက်များကနွေးထွေးစွာထောက်ခံသော်လည်း Oger ပြင်သစ်မှာအလုပ်လုပ်ခွင့်မရဘဲဗီယက်နမ်ကိုပြန်ပို့ခဲ့ရတယ်။

     အလွန်အကျွံအလုပ်ကြောင့် Oger အကြိမ်ပေါင်းများစွာဆေးရုံတင်ခဲ့ရပြီး ၁၉၁၉၊ ဇွန် ၁၈ ရက်တွင်သူသည်နေရပ်ပြန်လည်ပို့ဆောင်ခံရပြီးအငြိမ်းစားယူခဲ့သည် (အောက်တိုဘာ ၁၈၊ ၁၉၂၀) ။  ဤကာလအတွင်းထပ်မံရှာဖွေခြင်း၊ Loonie လူများမြင်သောသိတင်းကိုကြားပြောကြလော့ Oger ၁၉၃၂၊ ဖေဖော်ဝါရီ လမှစ၍ စပိန်တွင်ရှိသော်လည်းနောက်ပိုင်းတွင်မည်သူတစ် ဦး တစ်ယောက်မျှထပ်မံမကြားဖူးတော့ပါ။

     မည်သည့်နေ့ရက်ကိုမျှမသိပါ Ogerလက်ထပ်ထိမ်းမြားသော်လည်းသူတို့သည်ကလေးမရှိသောစုံတွဲဖြစ်သည်။ ဤမုဆိုးမသည် Chantilly ရှိ No.35 Libération Avenue တွင်နေထိုင်သည် (အိုစီ) ၁၉၅၂ မှ ၁၉၅၄ ဒီဇင်ဘာ ၂၈ ရက်တွင်သေဆုံးခဲ့သည်။

     b. ဒါအားလုံးပါပဲ Pierre Huard အကြောင်းကိုရှာတွေ့နိုင်ဘူး ဟင်နရီ အိုဂါဘဝ ထိုထက်မကသောအရာများကသူ၏အသက်တာကိုပြည့်စေသောသိပ္ပံဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများဖြစ်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင်လူများအကဲဖြတ် Oger သိပ္ပံပညာရှင်တစ် ဦး အနေနှင့်ပြင်သစ်အုပ်ချုပ်ရေးတွင်စစ်ရေးနှင့်အုပ်ချုပ်ရေးနည်းလမ်းများမှအကျိုးအမြတ်ရရှိခဲ့သည့်ပညာရှင်တစ် ဦး အနေဖြင့်သူ၏အသိပညာကိုအကန့်အသတ်ဖြင့်သာရရှိလို။ ၊ ဘာသာစကားနှင့်စာပေနယ်ပယ်များတွင်သုတေသနလုပ်ငန်းများပြုလုပ်ရန်ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။

     Oger အရူးကဲ့သို့သူ၏အလုပ်အပေါ်အရူးသွား၏။ သူသည်အင်ဒိုချိုင်းနားတွင်ဗြိတိသျှမှဘာသာစကားနှင့်ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးအကြောင်းကိုလေ့လာရန်ရည်ရွယ်သည့်စုံစမ်းစစ်ဆေးရေးအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုတည်ထောင်ရန်စီမံကိန်းကိုတီထွင်ခဲ့သည်။

     သို့သော် Oger ထိုကဲ့သို့သောစီမံကိန်းများအားလုံးကိုသာကြံစည်နိုင်သော်လည်းသူရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည့်နည်းလမ်းများအားဖြတ်သန်း။ မရနိုင်ပါ။ အကြောင်းမှာသူ၏ကံဆိုးသောဘဝ၊ ဖျားနာမှုနှင့်သူရရှိခဲ့သောရက်စက်စွာဆက်ဆံမှုကြောင့်ဖြစ်သည် Oger သူ၏သုတေသနလုပ်ငန်းများမပြီးဆုံးသေးသောအရာများကိုစွန့်ခွာခဲ့ရသည်မဟုတ်လော

၃.၁.၃ သူတို့ဘာကိုလိုချင်တာလဲ။

     a. မှန်ပါသည်၊ သူတို့သည်ဗီယက်နမ်သို့ပထမဆုံးအကြိမ်သွားသောအခါ Occidental သိပ္ပံပညာရှင်များသည်အထူးသဖြင့်ကိုလိုနီအုပ်ချုပ်ရေး၏အကူအညီနှင့်အတူနည်းလမ်းအားလုံးရရှိနိုင်သည့်အချိန်တွင်သိပ္ပံနည်းကျနှင့်စနစ်တကျသုတေသနပြုသည့်နည်းစနစ်များအပေါ်အခြေပြုခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ သူတို့၏ထူးခြားသောရှုထောင့်မှကြည့်လျှင်အမျိုးမျိုးသောသုတေသနနယ်ပယ်များစွာသို့နက်နက်နဲနဲဝင်ရောက်သွားခဲ့သည်။ ဗီယက်နမ်ကွန်ဖြူးရှပ်ပညာရှင်များသည်ထိုကဲ့သို့သောကိစ္စရပ်များနှင့်အကျွမ်းတ ၀ င်မရှိခြင်းကြောင့်အလုပ်လုပ်ရန်ချန်မထားခဲ့ခြင်းလော။ သူတို့ကျန်ခဲ့သောထိုကဲ့သို့သောသုတေသနစာရွက်စာတမ်းများအားလုံးသည်နောက်မျိုးဆက်များအားကျွန်ုပ်တို့၏ဗီယက်နမ်ဘိုးဘေးများတည်ဆောက်ပြီးကျန်ရစ်ခဲ့သောစာရွက်စာတမ်းများ၏ရန်ပုံငွေကိုပြည့်စုံစွာဖြည့်စွက်ရန်များစွာအထောက်အကူပြုခဲ့သည်။

     b. သို့သော်ကိုလိုနီခေတ်အုပ်ချုပ်ရေး၏အကူအညီသည်သိပ္ပံနှင့်ဘက်မလိုက်ပါ။ သူတို့ကအမှန်တကယ်အုပ်ချုပ်ရေးရည်ရွယ်ချက်များအတွက်တာဝန်ထမ်းဆောင်ရည်ရွယ်စာရွက်စာတမ်းများတင်ပြရန်ပညာရှင်များလိုအပ်ခဲ့သည်။ မတော်တဆပညာရှင်အချို့သည်ဗီယက်နမ်အရေးကိစ္စများအတွက်သုတေသနလုပ်ငန်းများပြုလုပ်ရာတွင်ဓမ္မဓိ,္ဌာန်ကျခြင်း၊

      ပထမတော့သူတို့ရဲ့နည်းစနစ်တွေဟာကိုလိုနီစနစ်ကြီးပွားတိုးတက်နေချိန်မှာမတော်တဆယဉ်ကျေးမှုအသိုင်းအဝိုင်းရဲ့အမြင်ကိုလက်ခံခဲ့တာလား။ သူတို့သည်လူများထံသုတေသနလုပ်ငန်းကိုပြုလုပ်ခဲ့ပြီး၎င်းကိုချဉ်းကပ်ရန်ကြိုးစားခြင်းမဟုတ်ပါ, ဒါပေမယ့်တကယ်ကအောင်နိုင်ဘို့။

“ ကိုလိုနီခေတ်လူတွေကိုကောင်းမွန်တဲ့နည်းလမ်းတွေနဲ့အုပ်ချုပ်ချင်တယ်ဆိုရင် ဦး ဆုံးစီမံခန့်ခွဲနေတဲ့လူတွေကိုအရင်ဆုံးနားလည်ရမယ်”

     အထက်ဖော်ပြပါအုပ်ချုပ်ရေးမှူးချုပ်၏စကားများ Doumer ညွှန်ကြားချက်တစ်မျိုးဖြစ်သည်။ သို့သော်လူတစ် ဦး ကိုအပြည့်အ ၀ နားလည်ရန်အတွက် Doumer သည်လူများ၏သမိုင်းကြောင်းရင်းမြစ်များနှင့်အလေ့အထများကိုရှင်းပြရန်မဟုတ်ဘဲလက်တွေ့ကျကျအရေးပါမှုနှင့်အမှန်တကယ်လက်တွေ့ကျကျသရုပ်ပြခြင်းတို့ပါဝင်သော occidental ethnography ၏အလုပ်လုပ်နေသောကျောင်းကိုမှီခိုခဲ့သည်မှာမှန်ပါသည်။ ပြည်သူ့လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင်ထိုကဲ့သို့သောအချက်များ၏လုပ်ဆောင်မှုနှင့်သတ်မှတ်ထားသည့်ရည်ရွယ်ချက်များဖြင့်သရုပ်ပြခြင်း။ (1).

c. ထို့အပြင်၎င်းသည်စာရွက်စာတမ်းများစုဆောင်းခြင်းနှင့်သုတေသနပြုခြင်းနည်းစနစ်များ၌ဤကျောင်းသည်ထိုကဲ့သို့သောဓလေ့ထုံးတမ်းများနှင့်အလေ့အထများကိုစကင်ဖတ်စစ်ဆေးသည့်ဖြစ်ရပ်များကိုမကြာခဏအာရုံစိုက်လေ့ရှိသည်မှာမှန်ပါသည်၊ ထူးခြားဆန်းပြားအရသာ?

      ထိုအကမှန်သည် Oger တကယ်တော့ဒီထူးဆန်းတဲ့ပြည်သို့လာရန်ထိုအထက်တွင်ဖော်ပြထားသောရည်ရွယ်ချက်များ, မစ်ရှင်များနှင့်နည်းလမ်းများတပ်ဆင်ထားခဲ့သလဲ ဒီတော့လျှင်, ဘယ်လိုဘယ်လိုပြု၏ Oger လေ့လာရန်သူ၏အရာဝတ္ထုကိုရွေးချယ်ပါ။

     If Pierre ၏ Poivre Cochin China တွင်နိုင်ငံရေးအခြေအနေ၊ ဓလေ့ထုံးစံများ၊ ဓလေ့ထုံးစံများ၊ ဘာသာတရားများ၊ ထုတ်ကုန်များနှင့်ကုန်သွယ်မှုများကိုလေ့လာရန် Far-East သို့သွားရောက်ခဲ့ပြီး ၁၇၄၉ နှင့် ၁၇၅၀ နောက်ပိုင်းတွင် အိပ်ချ် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာသုတေသနလုပ်ငန်းများပြုလုပ်ရန်သွားခဲ့ဖူးသည် “ Tonkin” နှစ်ပေါင်း 1908 နှင့် 1909 ၌တည်၏။

     d. သင်ယူမှုနှင့်နားလည်မှုလုပ်ငန်းစဉ်၌, အိပ်ချ် အဆိုပါ lissome ကလောင်ဖြီးနှင့်အတူမူရင်းအနုပညာရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သည် (သဖန်းသီး။ ၉၇), ပါရမီရှင်အနုပညာရှင်အတော်များများလက်ထဲတွင်ဤမျှနိုးကြားတက်ကြွနေသောအစဉ်အလာရှိသည့်သန့်စင်သောအက္ခရာများနှင့်အတူ Guilds and Association များသို့ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ထို့အပြင်ဆန်စက္ကူလုပ်ငန်းလည်းရှိခဲ့သည် ကျွဲကောသီး ၎င်း၏ချောမွေ့မှုနှင့်မာကျောမှုကြောင့်လူသိများသော Occident တွင်ထုတ်လုပ်သောစက္ကူအမျိုးအစားများထက်နိမ့်ကျသည်။ အားလုံးထိုကဲ့သို့သောအချက်များတိုက်တွန်းခဲ့သည်ခဲ့သည် Oger အရပျသို့ "အမိန့်" ။ ကုန်စည်ကိုဘယ်လိုမှာထားသလဲ။ မြင်ကြသည့်အတိုင်းသူတို့သည်ရိုးရာပွဲတော်များ၏ပုံရိပ်များဖြစ်သည် မင်္ဂလာပါ? သို့ဆိုလျှင်၊ Oger နှစ်နှစ်တာကာလအတွင်းဒီလောက်အလုပ်ကြိုးစားစရာမလိုတော့သလိုဖုန်းခေါ်လို့လည်းမရဘူး "ဗီယက်နမ်နည်းပညာအတွက်ရှေ့ဆောင်" by Loonie; Oger သည်ဗီယက်နမ်မိသားစုများကိုကိုယ်ပိုင်လေ့လာရန်နှင့်မူလသုတေသနပြုလုပ်လိုသည် "ပထဝီဝင်ဆိုင်ရာနည်းလမ်း" ။

ပုံ ၁ - Old School ရေးသားခြင်းတရုတ်အက္ခရာများ

     e. Oger ဤနည်းလမ်း၏ထူးခြားချက်မှာအဝတ်အစား၊ အစားအစာ၊ အိုးအိမ်၊ လစာနှင့်ပရိဘောဂများအတွက်အသုံးပြုသောရန်ပုံငွေများတည်ဆောက်ခြင်းဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်သည်။ Oger ကျနော်တို့အခန်းကြီးကိုခေါ်နိုင်သည့်ဘာသာရပ်များ 5 အုပ်စုများသို့ကွန်ကရစ်ခဲ့သည်။

     ပထမအခန်းတွင်သတ္တုတူးဖော်ရေး၊ ဟင်းသီးဟင်းရွက်များနှင့်မိသားစုများနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းများ၏လိုအပ်ချက်များအတွက်ထုတ်ကုန်များထုတ်လုပ်ရာတွင်အသုံးပြုသောသတ္တဝါများ၊ ဟင်းသီးဟင်းရွက်များနှင့်တိရိစ္ဆာန်များသုံးမျိုးပါဝင်သည်။ ဒုတိယအခန်းသည်အိုးအိမ်ကိရိယာများနှင့်သက်ဆိုင်သည် (သဖန်းသီး။ ၉၇) နှင့်အဝတ်အစား။ တတိယအခန်းသည်အစားအစာများ၊ စားသောက်ခြင်းများနှင့်တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုနှင့်ကျန်းမာရေးကိုထိန်းသိမ်းထားသည်။ စတုတ္ထအခန်းသည်အလင်းရောင်နှင့်ချက်ပြုတ်ခြင်းအကြောင်းဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးတစ်ခုကတော့အသုံးအဆောင်ပစ္စည်းများနှင့်အလုပ်သမားကိရိယာများနှင့်သက်ဆိုင်သည့်အခန်းဖြစ်သည်။   

Fig.74: မိန်းမတစ်ယောက်ရဲ့ကြီးမားတဲ့စွန်ပလွံသီး

     f. အထက်ဖော်ပြပါလိုအပ်ချက်ပါအကြောင်းအရာများကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်၊ Oger သူနှင့်အတူဗီယက်နမ်အနုပညာရှင်တစ် ဦး ကိုဆွဲ။ ပုံကြမ်းဆွဲရန်အထူးပြုခဲ့သည်။ အလုပ်သမားအလုပ်သမားများနှင့်ဆိုင်များအကြောင်းအိပ်ရာဝင်ခဲ့သည် (75)အညွှန်းနှင့်ပတ်သက်။ အမျိုးမျိုးသောမေးခွန်းများကို, အရွယ်အစား, ကုန်ထုတ်လုပ်မှုနည်းလမ်းများ, ထိုကဲ့သို့သောသို့မဟုတ်ထိုကဲ့သို့သောကိရိယာများသို့မဟုတ်တူရိယာများ၏ကိုင်တွယ် propounded ခဲ့ကြသည်။

Fig.75: စာရွက်စာတမ်းများ A ။ ်စာရွက်စာတမ်းများ

     အဆိုပါပုံကြမ်းသည်စာရွက်ပေါ်တွင်လျင်မြန်စွာပုံဖော်။ ၎င်း၏အဆင့်တစ်ခုစီတိုင်းအတွက်ဓာတ်ပုံရိုက်သူတစ် ဦး နှင့်တူသည်။

     နှင့်အညီ, အရသိရသည် Oger, ဒီနည်းလမ်းကသူ့ကိုတူညီတဲ့အရာ ၀ တ္ထုများနှင့်တစ် ဦး ကိုတစ် ဦး ဖြည့်စွက်သောကွဲပြားခြားနားသောပုံကြမ်းနှစ်ခုမှတစ်ဆင့်သုံးကိရိယာများသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုများမှတဆင့်လုပ်ဆောင်မှုများစွာကိုထပ်မံဖန်တီးရန်သူ့ကိုခွင့်ပြုထားသည်။ (သဖန်းသီး။ ၉၇) ၎င်းတို့ကိုအသုံးပြုရန်အမူအရာများကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ သစ်သား၊ သံ၊ သံဖြူနှင့် ၀ ါးဖြင့်ပြုလုပ်သောဤကိရိယာများသည်တစ်ခုနှင့်တစ်ခုပြီးမြောက်အောင်ပြုလုပ်ပြီးအတူတကွစီစဉ်သောအခါသူတို့ကိုယ်တိုင်ရှင်းပြနိုင်သည်။

Fig.76: ဝါး SWING

     g. သူသည်သူကိုယ်တိုင်ခြေရာခံခဲ့သောလမ်းကို ဆက်၍ သူ၏အလုပ်အပေါ်စစ်မှန်သောသိပ္ပံနည်းကျတန်ဖိုးထားရန်ဖြစ်သည် Oger နှစ်နှစ်ကြာလေ့လာမှုအပြီးတွင်ထိုသူတို့ကိုပုံကြမ်းများအားပြန်လည်ထုတ်ယူခဲ့ပြီးနက်ရှိုင်းသောကွန်ဖြူးရှပ်ပညာရှင်များအားသူတို့ကိုဆန်းစစ်လေ့လာပြီးဖန်တီးခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။

     အဆိုအရ Oger, ဒီအကျင့်ကိုကျင့်ဖလှယ်မှုနည်းလမ်းကလူသိများသောအရာများမှတစ်ခုမသိရသေးသောအရာများနှင့်ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအသစ်များဆီသို့ ဦး တည်သွားစေလိမ့်မည်။ ပြီးတော့ဒီအခြေအနေကနေ၊ ဗီယက်နမ်အနုပညာရှင်တွေဟာငါတို့လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာမရှိတော့တဲ့ဓလေ့ထုံးစံတွေ၊2).

___________
(1) ရှေးဟောင်းယဥ်ကျေးမှုနှင့်လူမျိုးစုဆိုင်ရာကျောင်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသမိုင်း။ ရှေးဟောင်းသုတေသနဆိုင်ရာပြန်လည်ဆန်းစစ်ခြင်း - ၁၉၆၁၊ မတ်လ ၁၅ ရက်၊ ၁၉၆၁ ရက်နံပါတ် ၂၁

 (2) a. ထောင်ပေါင်းများစွာသောပုံကြမ်းများအနက်ကျွန်ုပ်တို့သည်ကြောက်မက်ဘွယ်သောမြင်ကွင်းကိုပြသသည့်ရှည်လျားသောပျောက်ဆုံးနေသောပုံရိပ်များကိုဖော်ပြသော၎င်းတို့အနက်အများအပြားကိုတွေ့ရှိခဲ့ရပြီ “ မြစ်အောက်ပိုင်းမျောနေသောဖောင်” ကြောင်းပုံကြမ်းခဲ့သညျ။ ဤသည်မှာပြစ်မှုကျူးလွန်သူနှစ် ဦး ၏စာတွင်ပါရှိသောဖောင်တလုံးနှင့်ချိတ်ဆက်နေခြင်းဖြစ်သည်။ “ တပ်မက်သောမတရားမေထုန်ပြုသူနှင့်မျောက်မထားသောမိန်းမသည်ဖောင်ပေါ်မှာထိုင်။ မြစ်အောက်ဘက်၌နေစေခြင်းငှါအပြစ်ပေးခြင်းကိုခံရသောကြောင့်၊ ပြစ်မှုကျူးလွန်သူများ၏လက်များနှင့်ခြေများကိုဖောင်ပေါ်တွင်တင်ထားသောသစ်သားတုံးပေါ်တွင်ရိုက်ထားသည်။ ထိုမိန်းမသည်အဝတ်အချည်းစည်းပြသခြင်းခံရပြီးယောက်ျားသည်ခေါင်းကိုရိတ်လိုက်သည်။ အဆိုပါဖောင်အောက်ပိုင်းအန္တရာယ်ရှိသောရေပေါ်နေသည်နှင့်အဘယ်သူမျှမကစောင့်ရှောက်ပုံရသည် (77).

Fig.77: ဝါး SWING

     ဆင်တစ်ကောင်ကသေနတ်ဖြင့်ခြေဖြင့်နင်းခံရသည်သို့မဟုတ်မြင်းဖြင့်ဆွဲ။ ခွဲထားသည့်ပြစ်မှုကျူးလွန်သူတစ် ဦး ၏မြင်ကွင်းသည်ပစ္စုပ္ပန်အချိန်၌ပဲ့တင်သံနှင့်အရိပ်သာသာဖြစ်လျှင်၊ “ မြစ်အောက်ပိုင်းမျောနေသောဖောင်” ခေါင်းစဉ်တပ်ထားသောအလုပ်ကိုသာ ပြန်၍ ရနိုင်သည်။ “ Quan Yin ရဲ့မှတ်ချက်” သူဌေးကသူမသားကိုစာရေးဆရာသီ M'au ၏ကိုယ်ဝန်အကြောင်းမေးသည်  (သင်အမှန်တရားကိုပိုကောင်းအောင်ပြောပြနိုင်ပြီး၊ ဤကိစ္စနှင့်အပြီးသတ်)ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ဖောင်ပေါ်မှာတင်ပြီးမြစ်အောက်ပိုင်းကိုမျောပါသွားစေနိုင်တယ်။

     အထက်ဖော်ပြပါကိစ္စရပ်များမှမှတ်တမ်းတင်ထားသည် G. မင်္ဂလာပါ ခေါင်းစဉ်သူ၏အလုပ်အတွက်: “ Tonkinese မှစာစီစာကုံး” (*) 101 ကိုအောက်ပါအတိုင်း “ ၁၈၉၈၊ မေလမှာဒီညည်းတွားမြည်တမ်းနေတဲ့ Nh one မြစ်တွေတစ်လျှောက်ပျံသန်းခဲ့တယ်”

       ခ။ အောက်တိုဘာတော်လှန်ရေးမတိုင်မီက၊ လိင်တူချင်းချစ်သောသူ၏အိမ်ထောင်ရေးဖောက်ပြန်နေသောဇနီးသည်အားခေါင်းဖြတ်ခြင်း၊ ကြိုးနှင့်ချည်ခြင်း၊ လမ်းများပေါ်တွင်လမ်းလျှောက်ခြင်းစသည်တို့ကိုမြင်တွေ့ရသည်။ လမ်းလျှောက်နေစဉ်တွင်ဤယောက်ျားသည်သူ၏ဇနီး၏အမှားများကိုဖော်ထုတ်ခဲ့ပြီးကျေးရွာတစ်ရွာလုံးအတွက်သူ့ဇနီးကိုရှက်ရွံ့စေရန်စည်ဖြူကိုရိုက်သည်။

_________
(*) G. DUMOUTIER - Tonkinese အက္ခရာများ - Imprimerie d'Extrême - အရှေ့တိုင်း - ဟနွိုင်း၊ Haiphong, 1908, P.43

     h. သိပ္ပံပညာရှင်တစ်ယောက်ဖြစ်ခြင်း၊ Oger လူတစ် ဦး ၏မျက်လုံးများအောက်တွင်ပုံကြမ်းများပြစရာမလိုဘဲတူရိယာများ၏ဖော်ပြချက်များသို့မဟုတ်အမူအရာများကိုဖတ်ခြင်းထက် ပို၍ နာကျင်စရာမရှိပါဟုယုံကြည်သည်။ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကောင်းတဲ့စာရေးဆရာတွေသိပ်မများကြဘူး၊ တကယ်တော့စာဖတ်ခြင်းထက်စာရင်သူ့မျက်လုံးနဲ့မှတ်ဉာဏ်ကောင်းကောင်းရနိုင်တယ်။ ထိုအကြောင်းကြောင့် Oger ၏လက်ရာသည်များသောအားဖြင့်ပုံဆွဲခြင်းနှင့်ပုံကြမ်းများဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ဖြစ်ရိုးဖြစ်စဉ်မဟုတ်ဘဲ၎င်းနှင့် ပတ်သက်၍ အငြင်းပွားဖွယ်ကောင်းသည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။

     Oger သူ၏အလုပ်သည်တစ်ချိန်ကအောင်မြင်သောလက်ရေးမူများမှာတွေ့နိုင်ပြီးစာသားဖြစ်လာသည်ဟုဆိုသည်။ ပုံဆွဲတစ်ခုချင်းစီကိုအသေးစိတ်ဖော်ပြထားသည်။ Oger ထို့အပြင်ယုံကြည်သည်: “ ဗီယက်နမ်ဘာသာစကားဟာရုပ်ဝတ္ထုပိုင်းဆိုင်ရာမှာအလွန်ကြွယ်ဝတယ်။ ၎င်းသည်၎င်း၏စွမ်းရည်နှင့် ပတ်သက်၍ အလွန်ဖွံ့ဖြိုးမှုနိမ့်နေပုံရသည်။

     i. ထိုအကြောင်းကြောင့်နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာဝေါဟာရများကိုပုံကြမ်း ၄၀၀၀ ဘေးတွင်ပြည့်စုံစွာဖော်ပြထားခြင်းကြောင့်၎င်းသည်စာအုပ်ကိုထူထပ်သောစာအုပ်ဖြစ်စေခဲ့သည်။

     Oger သည်သူ၏စာရွက်စာတမ်းများနှင့်လေ့လာတွေ့ရှိချက်များကိုအခန်းကဏ္ and များနှင့်ကြီးမားသောအခန်းများအတွင်း၌ ဆက်လက်၍ ခွဲခြားသတ်မှတ်ခဲ့ပြီးအမျိုးမျိုးသော monographies များကိုရရှိခဲ့သည်။ အစပိုင်းမှာတော့ Oger ကသူ့အလုပ်ကိုအပိုင်းနှစ်ပိုင်းခွဲလိုက်တယ်။ တစ်ခုမှာအစိတ်အပိုင်းအားလုံးပြားနှင့်ပုံကြမ်းပါရှိသည်။ အခြားအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစာသားများရရှိထားသည်။ Oger အဲဒီလိုလုပ်ခြင်းအားဖြင့်သူသည်ပုံတူအားလုံးကိုရှောင်ရှားနိုင်တယ်လို့ခံစားရတယ် ထို့အပြင်ဤနည်းလမ်းသည်စာရေးသူအားရှေးဟောင်းများနောက်ကွယ်ရှိလေ့လာတွေ့ရှိချက်အသစ်များကိုထပ်မံထည့်သွင်းရန်ခွင့်ပြုသည်။ ထို့ကြောင့်သူ၏စာအုပ်ကိုငါးနှစ်တစ်ကြိမ်ပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်နှင့်ပြန်လည်ရေးရန်မလိုအပ်ပါ။ စာသားများကိုင်ထားသောအစိတ်အပိုင်းအတွက်, Oger သူ၏အလုပ်၏အသုံးပြုမှုကိုလွယ်ကူချောမွေ့, မာတိကာနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာညွှန်းကိန်းပေး၏။

     j. သို့သော်သူ၏စာအုပ်သည်အတော်လေးကြီးမားသောစာအုပ်တစ်အုပ်ဖြစ်လာပြီးနီးပါးပါသောစွယ်စုံကျမ်းတစ်မျိုးဖြစ်သည် 5000 ပုံကြမ်းထို့ကြောင့်မည်သည့်ပုံနှိပ်တိုက်သို့မဟုတ်စာကြည့်တိုက်မှ၎င်း၏ထုတ်ဝေမှုကိုလက်ခံရန်သဘောတူခဲ့သည်။ Oger စာရင်းသွင်းရန်လှုံ့ဆော်ပေးခဲ့ရသည်၊ သို့သော်သူသည်သူနှင့်တွေ့ဆုံခဲ့သည်ဟုခံစားခဲ့ရသည် "မိုက်မဲခြင်းနှင့် loutish လူ့အဖွဲ့အစည်း" ။ အုပ်စုတစ်စုအပြင်အချို့ 20 ပုဂ္ဂိုလ်များ ဘယ်သူခွင့်ပြုခဲ့တယ် piastres ၂၀၀ သို့ Oger သူလိုချင်တာကိုဖြုန်းတီးဖို့အတွက်သူဟာအခြားလူများထံမှမည်သည့်ငွေကြေးမျှမရခဲ့ဘူး၊ သူပိုင်ဆိုင်တဲ့တစ်ခုတည်းသောမြို့တော်ဖြစ်သည်။ Oger ထွင်းထုသူသုံးဆယ်ကိုစုဆောင်းနိုင်ခဲ့ပြီးထိုသူများသည်နှစ်လဆက်တိုက်အလုပ်လုပ်ခဲ့ကြသည်။ သူတို့သည်အက္ခရာပေါင်း ၄၀၀၀ ကျော်ကိုကျော်ဖြတ်ပြီးသောအခါ၊ နွေရာသီရောက်လာသည်။ အားဖြင့်ချေါတစ် ဦး ကနွေရာသီ Oger as "မီးလောင်ရာအပူပိုင်းဒေသမီးဖို" ။

     ရာသီဥတုဆိုးဝါးမှုကြောင့် Oger နှင့်သူ၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကသာ။ များစွာသောမိတ္တူရရှိရန်ပုံနှိပ်စက်၏လှိမ့်ဝင်ရိုးအောက်မှာထိုကဲ့သို့သောထွင်းထုကိုနေရာချနိုင်ဘူး။ ထိုကဲ့သို့သောအက္ခရာတင်။ အမှားဖြစ်လာခဲ့သည် Oger ၏အနုပညာရှင်အသုံးပြုလက်ပုံနှိပ်ခြင်းနည်းလမ်းကိုမွေးစားခဲ့ရသည် ဟိုရွာ နှင့် HàngTrống st ဆိုလိုသည်မှာသူသည်မင်နှင့်ကြိုတင်ဆေးမှုတ်ထားသောထွင်းထုကိုနှိပ်ရန်မှန်ကန်သောအရွယ်အစားစာရွက်ရှိရန်လိုသည်။ ထိုကဲ့သို့သောစက္ကူမျိုးကိုကြမ်းတမ်းစွာစာရွက်ထုတ်လုပ်သူများကထုတ်လုပ်ခဲ့သည် B villagei ရွာ (ဟနွိုင်းအနီးတစ်ဝိုက်တွင်)“ ဒို” မှထွက် သစ်ပင်။ ဤနည်းသည်အလွန်နှေးကွေးသောအလုပ်ကိုပြုလုပ်ခဲ့သည်သို့သော်စာရွက်ပေါ်တွင်ပုံနှိပ်ထားသောမျဉ်းကြောင်းများကိုရှင်းလင်းစွာဖော်ပြထားသည်။ ဒီတော့ဒီပုံကြမ်းပုံ "နည်းပညာ" အလှဆင်ရိုးရာထင်း၏ရှုထောင့်ကိုဘွားမြင်ခဲ့သည်။ H. Oger သူ့ကိုယ်သူဒီမျှော်လင့်မထားတဲ့ရလဒ်နှင့်အတူအလွန်အမင်းကျေနပ်ခံစားရတယ်။ အဆိုအရ Ogerဤအချက်သည်စာအုပ်အားဌာနေတိုင်းရင်းသားများစတိုင်ဖြင့်ပေးခြင်း၏အားသာချက်ဖြစ်သည်။ “အားလုံးကဗီယက်နမ်ပဲ” နှင့်အညီ Oger, ဒီအလုပ်ဟာဘယ်သူ့ကိုမှချေးမထားဘူး၊ အင်ဒိုချိုင်းနားမှာရှိတဲ့ဘယ်သူ့ကိုမှအားမကိုးဘူး၊ ရရှိနိုင်တဲ့ဘယ်စာရွက်စာတမ်းမှမှကူးယူတာမဟုတ်ဘူး။

     အထက်ပါကိစ္စနှင့်စပ်လျဉ်း။ Oger သူ့စာအုပ်ရေးသားရာတွင်အသုံးပြုသောစာရွက်စာတမ်းများမှလာသည်ဟုအတည်ပြုသူများကိုဖြေလိုသည် မင်္ဂလာပါအလုပ်

     အပြင် H. Oger မိမိအလုပ်ပုံနှိပ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်သူသည်အကြောင်းကိုကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်ကြောင်းကိုအတည်ပြုခဲ့သည် 400 ပုံကြမ်း, ထွင်းပေမယ့်ပုံနှိပ်မရ။ ထိုကဲ့သို့သောထွင်းထုမှုများနှင့်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေပြီးသောအရာများသည်ယခုအချိန်အထိရရှိနိုင်ပါသေးသလား? ဒီကိစ္စနဲ့ပတ်သက်ပြီးကျွန်တော်တို့ဘာမှမသိပါဘူး (*) ။

__________
(*) ပလတ်စတစ်အနုပညာရှင်အနုပညာရှင်များအသင်းနှင့်ရိုးရာစာပေအသင်း၏အကူအညီဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်ဟီဟင်းရှိအနုပညာရှင်များ၏ဇာတိမြေကိုလည်ပတ်ခဲ့သည်။ လုပ်ငန်းကိုပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဖြန့်ချိသောနေရာများဖြစ်သောဟန်ဂိုင်ဘုရားကျောင်းနှင့် ၁၉၈၅ ခုနှစ်ဇူလိုင်လအတွင်းရှိဘုရားကျောင်းသို့လည်းကျွန်ုပ်တို့လည်ပတ်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့တွင်ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောသုတေသနလုပ်ငန်းများပြုလုပ်ရန်အချိန်မရှိသေးပါ။ မည်သည့်နေရာတွင်မဆိုမည်သည့်အက္ခရာတင်ထားသည်ကိုလည်းမတွေ့ရပါ။ Henri Oger သည်၎င်းတို့အားလုံးကိုပြင်သစ်သို့ပြန်ပို့ခဲ့ခြင်းလား။

     ကျနော်တို့နှိုင်းယှဉ်ပါတယ် Ogerနောက်ကွယ်မှကျန်ရှိသောစာရွက်စာတမ်းများနှင့်အတူရေးဆွဲ မင်္ဂလာပါ ထဲမှာ “ Revue Indochinoise” နှင့်ခေါင်းစဉ်အလုပ် “ Tonkinese မှစာစီစာကုံး”…ထိုအရာကိုသက်သေပြနိုင်သည့်အရာတစ်စုံတစ်ခုကိုမျှမတွေ့ရသေးပါ Oger အသုံးပြုခဲ့သည် မင်္ဂလာပါပုံတစ်ပုံကိုပြသထားသည့်ပုံတူပုံကြမ်းအနည်းငယ်ရှိသော်လည်း "အမွေးအတောင်နှင့် shuttlecock ဂိမ်း" by မင်္ဂလာပါ (78) ခေါင်းစဉ်ကသူ့အလုပ်ကနေယူ “ Tonkinese စာစီစာကုံး၊ p-53” နှင့်တ ဦး တည်း H. Oger (79).

Fig.78: SHUTTLE-Cock GAME (ပြီးနောက် မင်္ဂလာပါ)

Fig.79: SHUTTLE-Cock GAME (ပြီးနောက် ဟင်နရီအိုဂါ)

   ၏မြင်ကွင်းတစ်ခုဖေါ်ပြခြင်းပုံကြမ်း “ Tam Cúcကစားခြင်း”၊ မှထုတ်ယူ မင်္ဂလာပါစာအုပ် “ Tonkinese မှစာစီစာကုံး” p.57 (Fig.80) နှင့် Ogerပုံကြမ်း (81).

Fig.80: PAMYING TAM CÚC(၃၂) ကဒ်ပါသောဂိမ်း - G.Dumoutier ပြီးနောက်)

Fig.81: ကတ် ၃၂ ခု၏ဗီယက်နမ်ဂိမ်း (H.Oger ပြီးနောက်)

   ငါတို့သည်လည်းပြန်လည်သုံးသပ် Pierre Huardသူ၏စာအုပ်ခေါင်းစဉ်၌သူ၏သရုပ်ဖော်ပုံများ “ ဗီယက်နမ်အသိပညာ” နှင့်ဤစာရေးဆရာကိုအသုံးပြု။ မမြင်ရပြီ Ogerဥပမာပုံတူမျိုးပွားများသော်လည်း Loonie's ပုံဥပမာ “ နားကိုညှင်းဆဲ” (82) p.169, တ မင်္ဂလာပါ စာမျက်နှာ 88, ဒါမှမဟုတ် Oger ၏ (သဖန်းသီး။ ၉၇).

Fig.82နားကိုကုသခြင်း (P.Huard ပြီးနောက်)

Fig.83နားကိုကုသခြင်း (H.Oger ပြီးနောက်)

     ဤသူကား Pierre Huard's ပုံဥပမာ “ အိမ်ခေါင်မိုး” (84) (စ.212) နှင့် Ogerပုံကြမ်း (85) (နိဂုံးကိုဖတ်ပါ။ )

Fig.84အိမ်တစ်အိမ်ကိုလှဲချ (Pierre Huard ပြီးနောက်)

Fig.85အိမ်တစ်အိမ်ကိုလှဲချ (Henri Oger ပြီးနောက်)

   k. ကျွန်ုပ်တို့၏နိဒါန်းကိုမရေးခင်နှင့်နောက်ပိုင်းတွင်အခြားသုတေသီများသည်ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောသုတေသနများပြုလုပ်ရန်နှင့်စာရေးသူနှင့်သူ၏လုပ်ဆောင်ချက်များကိုမှန်ကန်စွာအကဲဖြတ်ရန်အခွင့်အလမ်းများရှိလိမ့်မည်ဆိုပါစို့။ Pierre Huard (1) - ဗီယက်နမ်အပေါ်အများကြီးအာရုံစူးစိုက်မှုပြုခဲ့သူတစ် ဦး သုတေသီ - သူအောက်ပါမှတ်ချက်များအပေါ်သူ  Oger' အလုပ်များ။

    "ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းမရှိတော့သောဤအလုပ်၏ပြန်လည်နာလန်ထူမှုသည်ကြီးမားသောစုံစမ်းစစ်ဆေးမှု၏အစကိုသာကိုယ်စားပြုသည်။ ဆက်လက်၍ မလုပ်ရသေးပါ။ နည်းပညာကိုစိတ်လိုကိုယ်လျောက်အလုပ်လုပ်သောစိတ်ဓာတ်ဖြင့်စုစည်းထားခြင်းနှင့်ဖြစ်နိုင်သမျှလည်ပတ်မှုအားလုံးကိုလျစ်လျူရှုထားခြင်းကြောင့်ဤသုတေသနလုပ်ငန်းသည်ပြင်သစ်နှင့်ဗီယက်နမ်ရှိပြည်သူလူထု၏ထောက်ခံမှုကိုမရရှိခဲ့ပါ။ ဘာသာစကား၊ ရှေးဟောင်းသုတေသန၊ ရိုးရာ - စာပေကဲ့သို့”! …“ ဒီနေ့ခေတ်မှာဒီအလုပ်ကိုပြန်လည်သုံးသပ်သင့်ပြီးအောက်ပါအကြောင်းပြချက်နှစ်ခုကြောင့်လေ့လာသင့်ပါတယ် - ပထမတော့ဒါဟာရိုးရာတန်ဖိုးတစ်ခုပါဘဲ။ သို့မဟုတ်ပင်ရန်လိုသောပတ်ဝန်းကျင်။ ဤလက်ရာသည်ယနေ့ခေတ်ဗီယက်နမ်နိုင်ငံတွင်သမိုင်းကြောင်းအရ၎င်းတို့အားလုံးဝပျောက်ကွယ်သွားစေသည့်အမူအရာများနှင့်နည်းစနစ်မြောက်မြားစွာကိုမှတ်တမ်းတင်ထားသည်။"။

__________
(1) PIERRE HUARD - ဗီယက်နမ်နည်းပညာအတွက်ရှေ့ဆောင် Henri Oger (၁၈၈၅-၁၉၃၆) BEFEO Tome LVII - 1970 - စစ 215-217 ။ ။

BU TU Thu
11 / 2019